Perusopinnot 20 ov
Yleisjohdatukset
Tieteet ja maailmankuvan
kehitys 2 ov
Sisältö:
Luennot (suositellaan) tai teokset, molemmat kohdat:
a. Eriksson &
Frängsmyr: Idéhistoriens huvudlinjer
b. Ambjörnsson
ym.: Från Athen till Los Angeles. Idéhistoriska miljöer
tai Blockmans (toim.), Eurooppa-sarjasta teokset Elävä tiede
ja kulttuuri sekä Ruumis ja sielu.
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian assistentille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Teknologian historia
I 1 ov
Sisältö:
Luento tai teos Sundin: Teknologia ja ihminen. Historiallinen katsaus.
(Teos on myös ruotsiksi Sundin: Den kupade handen)
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian amanuenssille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Filosofian historia
3 ov
Sisältö:
Luennot tai teos Nordin: Filosofian historia. Länsimaisen järjen
seikkailut Thaleesta postmodernismiin.
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian assistentille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Yhteiskunnallisten
ja poliittisten aatteiden historia 2 ov
Sisältö:
Luennot tai teos Malnes & Midgaard: De politiska idéernas historia.
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian amanuenssille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Näkökulmia Suomeen
Johdatus Suomen
aatehistoriaan 3 ov
Sisältö:
luennot ja teokset (kohta a ja joko kohta b tai c):
a. Lehtonen (toim.):
Suomi - outo pohjoinen maa? Näkökulmia Euroopan äären
historiaan ja kulttuuriin; Manninen: Valistus ja kansallinen identiteetti.
Aatehistoriallinen tutkimus 1700-luvun Pohjolasta.
b. yksi seuraavista
teoksista: Suolahti: Elämää Suomessa 1700-luvulla (2. painos
1991); Heikkinen: Kirveskansan elämää. Ihmiskohtaloita Kuhmon
erämaissa 1800-luvun alussa; Jussila: Maakunnasta valtioksi. Suomen
valtion synty; Klinge: Senaatintorin sanoma; Haapala (toim.): Talous, valta
ja valtio. Tutkimuksia 1800-luvun Suomesta; Manninen & Patoluoto (toim.):
Hyöty, sivistys, kansakunta.
c. valikoima artikkeleita
teoksesta Tommila (toim.): Suomen tieteen historia, osat 2-3.
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian amanuenssille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Eri alat
Eri alat: tiede,
tekniikka ja kulttuuri 8 ov
valinnaisia teemaopintoja
Sisältö:
luentoja tai kirjallisuustentit: Kohta a ja yksi kohdista b-d. Kohdissa
b ja d opiskelija voi valita esimerkkikirjallisuudesta 5 opintoviikon kokonaisuuden.
Kunkin teoksen jäljessä on mainittu teoksen opintoviikkomäärä.
a. Kokoava esitys
modernin maailman kulttuurisesta synnystä. Liedman: I skuggan av framtiden.
Modernitetens idéhistoria (suositellaan suoritettavaksi esseellä).
b. Tieteiden historia
1. Matematiikan, tähtitieteen,
fysiikan, kemian, geologian, biotieteiden, ympäristötutkimuksen
tai maantieteen historiaa. Esimerkiksi: Karttunen: Vanhin tiede. Tähtitiedettä
kivikaudesta kuulentoihin [2 ov]; Hudson: Suurin tiede. Kemian historia
[2 ov]; Morton: Kasvitieteen historia. Kuvaus kasvitieteen vaiheista muinaisajoista
nykypäivään [2 ov]; Mayr: Biologia - elämän tiede
[2 ov]; Bowler: Ympäristötieteiden historia [3 ov].
2. Lääketieteen
historiaa, Porter: The Greatest Benefit to Mankind. A Medical History of
Humanity from Antiquity to the Present [4 ov] sekä joko Qvarsell:
Vårdens idéhistoria [1 ov] tai Aldridge: Elämänlanka.
Geenitekniikan tarina [1 ov] tai erikseen sovittava teos lääketieteen
jonkin alueen pohjoismaisesta historiasta.
3. Ihmistutkimuksen,
psykologian, kasvatusaatteiden ja -tieteiden, yhteiskuntatieteiden, antropologian,
arkeologian, historiatieteiden, filologian, kieltentutkimuksen, fennistiikan,
taidetieteiden tai arkkitehtuurin historiaa. Esimerkiksi: Smith: The Fontana
History of the Human Sciences [4 ov]; Alapuro (toim.): Suomalaisen sosiologian
historia [2 ov]; Nousiainen & Anckar (toim.): Valtio ja yhteiskunta.
Tutkielmia suomalaisen valtiollisen ajattelun ja valtio-opin historiasta
[2 ov]; Manninen (toim.): Porthanin monet kasvot. Kirjoituksia humanistisen
tieteen monitaiturista [1 ov]; Löytönen (toim.): Matka-arkku.
Suomalaisia tutkimusmatkailijoita [2 ov].
c. Teknologian historia
II. Bijker: Of Bicycles, Bakelites and Bulbs ja Hughes: American Genesis.
A Century of Invention and Technological Enthusiasm 1870-1970, sekä
yksi seuraavista teoksista: Blomqvist & Kaijser: Den konstruerade världen.
Tekniska system i historiskt perspektiv; Schivelbusch: Disenchanted Night.
The Industrialization of Light in the Nineteenth Century; Lindell: Sähkötekniikan
historia; Crowley & Heyer (toim.): Communication in History. Technology,
Culture, Society; Fischer: America Calling: A Social History of the Telephone
to 1940; Michelsen: Viides sääty. Insinöörit suomalaisessa
yhteiskunnassa; Forty: Objects of Desire. Design and Society since 1750.
d. Historiallisen
tieteentutkimuksen kysymyksiä
1. Trevor & Pinch:
Golem. What Everyone Should Know about Science[1 ov]; Kusch: Psychologism.
A Case Study in the Sociology of Philosophical Knowledge [2 ov]; Kusch:
Psychological Knowledge. A Social History and Philosophy, sivut 1-254 [2
ov].
2. Suomen tieteen
varhaishistoriaa, esimerkiksi Kallinen: Change and Stability. Natural Philosophy
at the Academy of Turku 1640-1713 [2 ov].
3. Luonnontietteiden,
lääketieteen ja teknologian naishistoriaa, esimerkiksi Kass-Simon
& Farnes: Women of Science. Righting the record [2 ov]; Jordanova,
Sexual Visions. Images of Gender in Science and Medicine [1 ov]; Johannisson:
Den mörka kontinenten [2 ov].
4. Erikseen sovittavia
artikkeleita teoksista: Olby ym. (toim.): Companion to the History of Modern
Science; Jasanoff ym. (toim.): Handbook of Science and Technology Studies
(suositellaan suoritettavaksi esseellä).
5. Yliopistojen, tiedeakatemioiden,
tutkimuslaitosten ja tieteellisten koulukuntien historiaa, esimerkiksi
Pedersen: The First Universities [2 ov]; Klinge: Kuninkaallinen Turun Akatemia
1640-1808 [3 ov]; Klinge: Keisarillinen Aleksanterin yliopisto 1808-1917
[4 ov]; Klinge: Helsingin yliopisto 1917-1990 [3 ov].
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian assistentille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Johdatus tutkimusvalmiuksiin
Johdatus historiantutkimukseen
1 ov
Sisältö
ja suorittaminen: Ajoitus: 1 kl.
Luento, jossa perehdytään
historian käsitteisiin ja tutkimusmenetelmiin. Kurssiin kuuluu myös
harjoituksia, joiden yhteydessä tehdään suppea harjoitustyö
jostakin historian metodiikan ongelmasta. Lisäksi kokonaisuuteen kuuluu
kurssi historiankirjoituksen historiasta. Mikäli vastaava kurssi on
suoritettu muussa yhteydessä, niin Kragh: An Introduction to the Historiography
of Science ja Skovdahl: Idéhistoria och källkritik teoksesta
Olausson (toim.): Idéhistoriens egenart. Teori- och metodfrågor
inom idéhistorien.
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian assistentille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Aineopinnot 30 ov
Tutkimusvalmiudet
Tiedonhaku ja kirjallinen
ilmaisu 1 ov
Ajoitus: 1. vuoden
syyslukukausi
Sisältö
ja suorittaminen:
I Kirjasto-oppi
(0,5 ov)
Luennot ja harjoitukset.
Opetuksesta vastaa Snellmanian kirjasto.
II Essee-kurssi
(0,5 ov)
Luentoja 8 h.
Mikäli opiskelija
on suorittanut vastaavan kohdan jossain toisessa historia-aineessa, hänen
ei tarvitse suorittaa tätä kohtaa toista kertaa.
Arkisto-oppi
1 ov
Sisältö
ja suorittaminen: Luento (16 t) ja harjoitukset (12 t).
Metodit I 2 ov
Sisältö:
Seminaarimuotoinen työskentely. Pohjana aineistoja teoksista Olausson
(toim.): Idéhistoriens egenart. Teori- och metodfrågor inom
idéhistorien; Kragh: An Introduction to the Historiography of Science;
Söderqvist (toim.): The Historiography of Contemporary Science and
Technology.
Tekstitulkinnan
harjoitus 1 ov
Sisältö:
Seminaarimuotoinen työskentely. Aiheena klassikkosuomennoksia kuten
Galilei: Sidereus nuncius; tieteeellisiä julkaisuja mikromuotoisesta
kokoelmasta Landmarks of Science tai kirjoituksia kokoelmista Hutchins
(toim.): Great Books of the Western World; Idéhistorisk läsebok
1-2. Texter och bilder ur den västerländska tankens historia
under 3000 år.
Suuret aikakaudet
Antiikki ja keskiaika
3 ov
Sisältö:
Luentoja tai kirjallisuustentti, jompikumpi kohdista:
a. Ambjörnsson:
Människors undran. Europas idéhistoria. Antiken; Piltz: Medeltidens
lärda värld.
b. Lindberg: The Beginnings
of Western Science. The European Scientific Tradition in Philosophical,
Religious, and Institutional Context, 600 B.C. to A.D. 1450.
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian yliassistentille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Renessanssi ja tieteiden
vallankumous 2 ov
Sisältö:
Luentoja tai kirjallisuustentti, molemmat kohdat:
a. Burke: The Renaissance;
Henry: The Scientific Revolution and the Origins of Modern Science
b. Goodman & Russell:
The Rise of Scientific Europe 1500-1800 tai Lindberg & Westman (toim.):
Reappraisals of the Scientific Revolution.
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian yliassistentille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Valistus ja romantiikka
2 ov
Sisältö:
Luentoja tai kirjallisuustentti: Porter: The Enlightenment; Hampson: The
Enlightenment. An Evaluation of Its Assumption, Attitudes and Values; Eriksson:
Västerlandets idéhistoria 1800-1950 (sivut 11-64).
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian yliassistentille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Nykyajan maailmankuvan
ainekset 2 ov
Sisältö:
Luentoja tai kirjallisuustentti: Eriksson: Västerlandets idéhistoria
1800-1950 (sivut 65-367); valikoima tekstejä teoksesta Runeby (toim.):
Framstegets arvtagare. Europas idéhistoria. 1900-talet.
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian yliassistentille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Globaaliperspektiivi
3 ov
Luentoja tai teokset:
Smith: Nations and Nationalism in a Global Era; Grübler: Technology
and Global Change; Fazlhashemi ym.(toim.): Vidgade vyer. Globalt perspektiv
på idéhistoria (suositellaan suoritettavaksi esseenä).
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian yliassistentille tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Teemaopinnot 8 ov
Sisältö:
Luentoja tai kirjallisuustentti:
Historian perusopinnot
suorittaneet, molemmat kohdat:
a. Liedman: I skuggan
av framtiden. Modernitetens idéhistoria (suositellaan suoritettavaksi
esseellä).
b. Kohdissa Johdatus
Suomen aatehistoriaan ja Eri alat: tiede, tekniikka ja kulttuuri mainittua
kirjallisuutta 5 opintoviikkoa.
Aate- ja oppihistorian
perusopinnot suorittaneet: Kohdissa Johdatus Suomen aatehistoriaan ja
Eri alat: tiede, tekniikka ja kulttuuri mainittua kirjallisuutta, jota
ei ole vielä suoritettu, 8 opintoviikkoa.
Jos syventävien
opintojen tutkielman aihepiiri on jo näkyvissä, valintoja voidaan
suunnitella sen mukaisesti.
Suorittaminen: Kirjatentti
aate- ja oppihistorian amanuenssille (Suomen aatehistoriaan teokset) tai
assistentille (kohta a ja eri alojen teokset) tiedekunnan tai laitosryhmän
tenttipäivänä.
Pienimuotoinen tutkielma
Proseminaari 5 ov
Suorittaminen: Lukuvuoden
kestävä seminaari, johon kuuluu proseminaaritutkielman laatiminen
ja esittely, opponointi ja aktiivinen osanotto proseminaari-istuntoihin.
Suositellaan pääaineopiskelijoille viimeistään 3. opintovuotena.
Proseminaaritutkielma muodostaa myös kandidaatintutkinnon tutkielman.
Syventävät opinnot 10 ov
Teoria ja käytäntö
Metodit II: aate-
ja oppihistorian tutkimuskäytännöt 2 ov
Sisältö:
Seminaarimuotoinen ryhmätyöskentely.
Teemaseminaari: sanallinen esitys viestimissä 3 ov
Seminaari 5 ov
Lukuvuoden mittainen
osallistuminen seminaariin.
Päättötyöt
Harjoittelu 4 ov
Haettavaksi julistettavien
harjoittelupaikkojen lisäksi harjoittelu voi koostua tutkimushankkeissa
avustamisesta, lehdistö-, arkisto- ja museotöistä, toiminnasta
eri hallinnonhaaroilla, tieteellisiin kokouksiin osallistumisesta, ulkomaisista
opinnoista tai vastaavasta. Historianopettajiksi auskultoivat ovat tästä
vapautettuja.
Syventävien
opintojen tutkielma 20 ov
Tutkielman suunnitelmia
ja lukuja käsitellään seminaarissa. Tavoitteena on julkaisu
tieteellisessä aikakauslehdessä tai oppiaineen internetsivuilla.
Tämän pro gradu -työn voi tehdä myös projektiluonteisena
ryhmätyönä. Perinteinen pro gradu -tutkielma säilyy
edelleen vaihtoehtona.