PALAUTEPÄIVÄ 11.12.2002 – LINNANMAA SALI L10

Syyslukukauden 2002 palautepäivätapahtumaan, joka pidettiin yliopistolla, oli saapunut 10 henkilökunnan jäsentä ja 20 opiskelijaa. Ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoita oli ilahduttavasti paikalla. Kirjallisen palautteen määrä oli tänä syksynä ollut huomattavasti parempi kuin viime vuonna, siitä kiitokset opiskelijoille ja palautetta keränneelle Tiiman koulutuspoliittiselle vastaavalle Paavo Maskulaiselle, joka totuttuun tapaan myös veti kaksituntisen palautetilaisuuden.

Yleinen palaute

Historian laitoksen henkilökunnan opetusta kiiteltiin kautta linjan. Luentojen tunnelmaa kehuttiin, luennoitsijain asiantuntemus oli tehnyt vaikutuksen moniin. Professori Vahtolan luentorunko etenkin keräsi kiitosta. Laaja runko vapautti kuulijat alituisesta kirjoittamisesta, ja energiaa riitti seurata luentoa entistäkin intensiivisemmin. Professori Fältin esiintymistyyli katsottiin selkeäksi, myös aiheen sitominen kontekstiin oli sujunut erinomaisesti. Filosofian puolelle toivottiin hieman selkeyttä lisää, etenkin filosofisen ajattelun historia -luentoon.

Havaintomateriaalin käyttö luennon osana sai varauksettoman hyväksynnän opiskelijoilta. Se, että henkilökunta oli innostunut opettamasta aiheestaan, oli palautteessa huomioitu tyytyväisyydellä. Erikoisluennosta ’Kemian historia’, joka toteutettiin yhteistyössä kemian laitoksen kanssa, pidettiin. Kemian opiskelijat kokivat tosin luennon turhan yksityiskohtiin menevänä. Yliassistentti Kallisen keskiaikaa koskeva luento tuntui uponneen otolliseen maaperään: tämä nähtiin virkistävänä lisänä opetustarjontaan.

Vierailevat luennoitsijat olivat — jälleen kerran — saaneet ristiriitaisen vastaanoton. Vaikka kursseja pidettiin tärkeinä ja hyvinä vaihtoehtoina kirjatenteille, monesti poikkeava opetustyyli ja tenttikäytäntö tuntuivat liiankin vierailta. Opetuksen taso tuntui vaihtelevan liikaa. Ruotsalainen Magnus Rodell sai englanninkielisestä luennostaan hyvät arvosanat opiskelijoilta. Suomen kansankulttuurista luennoinut Hanna Snellman sai kehuja järjestämistään museovierailuistaan ja elokuvistaan.

Metodikurssit olivat saaneet positiivisen palautteen: teemaseminaari oli toiminut hyvin —innostuneen vetäjän johdolla; opiskelijat näkivät hyväksi oppia jo heti opintojen alussa tieteellisen tekstin lukutekniikan. Metodien jatkokurssi tuntui rohkaisevan opiskelijoita keskusteluun avoimella ilmapiirillään. Myös Suomen ja Skandinavian historian proseminaari oli palautteessa saanut kiitosta kannustavuudesta ja perusteellisesta ohjauksestaan.

Verkko-opetus kirvoitti kirjallisen palautteen lisäksi opiskelijat antamaan suullista palautetta itse tilaisuudessa. Verkkokurssit nähtiin hyväksi suoritustavaksi. Toisaalta korostettiin, että luentovaihtoehto olisi oltava silti mahdollinen korvaamaan verkkokursseja. Yleensä ottaen verkkokurssille osallistujat suorittivat 90-prosenttisesti koko kurssin loppuun saakka, lisäksi kurssien mitoitus opintoviikkomäärään nähden on osoittautunut onnistuneeksi. Osassa kursseja aikataulukysymykset ja tekniset ongelmat ovat tehneet opiskelun raskaaksi kokemukseksi. Silti oman tekstin tuottaminen koettiin parantaneen oppimistuloksia.

Tänä syksynä oli ensimmäistä kertaa järjestetty ensimmäiselle vuosikurssille tutustumisviikonloppu Hailuotoon, jota OKTR sponsoroi. Reissusta oli jäänyt osallistujille positiivinen kuva; matka nähtiin hyvänä tapana tutustua muihin opiskelijoihin. Lisäksi Hailuodossa saatu infopaketti historian ainejärjestöihin katsottiin tarpeelliseksi, tosin osa olisi halunnut tietää vielä enemmänkin järjestöistä. Viikonloppua kiiteltiin kuitenkin rennosta ilmapiiristä, liika vakavuus oli jätetty nurkkaan. Henkilökuntaa toivottiin seuraavalle matkalle mukaan, jotta heihinkin voisi tutustua lähemmin. Yleensä viikonloppu auttoi opiskelijoita syventämään uuden tiedon omaksuntaa, siksi toivottiin, että myös uudet fuksit voisivat tulevaisuudessa päästä samantyyppiselle matkalle.

Muita kohtia, jotka nousivat esiin, olivat mm. latinan alkeiskurssin tuntimäärän pudottaminen n. 40 tuntiin, joka koettiin aivan liian suppeaksi oppimäärään nähden. Lehtori Sironen huomautti tämän tuntimääräsupistuksen johtuneen avoimen yliopiston rahapulasta (latinan alkeiskurssi integroitu avoimen kanssa). Tilanne tulee normalisoitumaan ensi syksynä. Osa opiskelijoista oli häiriintynyt toisiin opiskelijoihin, jotka toivat esiin omia mielipiteitään (”luennoivat itse”) niin, ettei muiden kysymyksille jäänyt aikaa. Toivottiin, että luennoitsijat pitäisivät tässä asiassa kuria niin, että asiassa pysyttäisiin, eikä annettaisi yhden opiskelijan dominoida tilannetta.

Lopuksi opiskelijat huomioivat tyytyväisyydellä, että heidän aiemmilla palautepäivillä antamansa luentotoivomukset olivat toteutuneet hyvällä prosentilla. Henkilökunta taasen nosti esille kielitaidon merkityksen historian opiskelijoille ja toivoi, että opiskelijat käyttäisivät aikaansa mahdollisuuksien mukaan kielitaidon petraamiseen ja uusiin kieliin tutustumiseen. Jokainen uusi kieli on mahtava rikkaus!

Raportin koosti 07.1.2003

OKTR:n puheenjohtaja, assistentti Kimmo Helomaa