Palaute ja arviointi

Tässä osiossa tarkastelen kehittämishankkeen onnistumista oppijapalautteen ja itsearvioinnin kautta.

Oppijapalaute

Kurssi toteutetaan ensimmäisen kerran toukokuussa 2006, joten oppijapalautetta siitä ei vielä ole olemassa. 

Itsearviointi

TieVie-asiantuntijakoulutuksessa kehitetty Terveystiedon didaktiikan (5 op) kurssi sopii didaktiseksi kurssiksi, sillä se täyttää didaktista ajattelua vaativan prosessin tuntomerkit:

* se perustuu kunkin osallistujan sisältötiedolle (vrt. Malinen 2000, 10). 

* siihen kuuluu tiedon jäsentämistä ja muokkaamista suoraan opetuskäyttöön tai opetuskäyttöä tukevaan toimintaan (vrt. Malinen 2000, 40).

Kurssi myös kehittää ainedidaktista ajattelua, sillä se vaatii

• itseopiskelua
• riittäviä TVT:n perustietoja
• monipuolista tutustumista asioihin sekä 
• keskusteluja kollegoiden kanssa (vrt. Malinen 2000, 40) .

* Lisäksi kurssi täyttää nykyaikaista opetus-opiskelu-ja oppimisprosessia koskevat odotukset, sillä se    

• noudattaa konstruktivistista oppimisnäkemystä (Berger 1963, 118).
• suosii kontekstuaalista ja situationaalista oppimista (Ingelstam & Sturesson 1993) ja
• perustuu iteratiivisesti ja spiraalimaisesti kehittyville evolutiivisille oppimisprosesseille (Karjalainen 2006).